Bilan de compétences

Le bilan de compétences a pour objectif d'identifier les compétences, les aptitudes et les sources de motivation du bénéficiaire afin de dynamiser sa carrière via l'élaboration d'un projet professionnel. Il pourra, notamment, s'orienter vers une formation ou VAE. L'objectif est de co-construire, via un plan d'action, un projet épanouissant, stimulant et réaliste. L'approche utilisée par Form'EoL est essentiellement centrée sur la relation et l'écoute. L'accompagnement sous forme de coaching à pour objectif de mettre le bénéficiaire en action et d'impulser une volonté de modifier son comportement pour réaliser et réussir l'évolution souhaitée.

Accompagnement individuel et personnalisé. Nos formateurs coachs identifient les atouts et comportements spécifiques à déployer. Le travail prend en compte les valeurs personnelles du bénéficiaire et ses intérêts professionnels.

Quelques chiffres

Le bilan de compétences s'adresse : aux salariés du secteur privé (CDI, CDD, contrat d'apprentissage), aux agents de la fonction publique d'État (hospitalière ou territoriale), aux demandeurs d'emploi, aux chefs d'entreprise (artisans commerçants) et aux professions libérales. Le bilan de compétences se déroule en plusieurs phases : Après un entretien préliminaire de présentation, des rendez-vous seront donnés. Lors du premier entretien vous pourrez vous attendre à : passer des Tests, construire vos attentes et le cahier des charges. Analyser votre parcours personnel et professionnel afin d'appréhender le fil conducteur du parcours.

Lors des RDV suivants vous pourrez : constituer votre répertoire de compétences et connaissances à partir d¿expériences et réalisations que vous avez pu, ou pourriez, apprécier. Étudier vos motivations, intérêts et valeurs au travail (atouts et freins). Analyser votre personnalité à partir des tests, explorations des compétences, des capacités professionnelles et qualités personnelles. Identifier des axes de recherche pour le ou les projets professionnels envisageables.

Explorer le marché et rencontrer des professionnels et / ou organismes de formation. Enfin, les derniers RDV seront utilisés pour faire une synthèse et restituer les différentes évaluations. Identifier et formaliser le ou les projets professionnels envisageables. Déterminer le plan d'action et ses étapes.

La synthèse : La phase de conclusion se termine par la présentation et la lecture au bénéficiaire d’un document de synthèse. Celle-ci est la seule propriété du bénéficiaire. Elle ne peut être communiquée à un tiers qu’avec son accord. Ce document comporte les éléments suivants :

• Les circonstances du bilan
• Les compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées
• Le cas échéant, les éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation du bénéficiaire et les principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet.

Présentation du Bilan de compétence sur travail-emploi.gouv.fr

La durée du bilan de compétences varie selon les besoins de la personne. Elle est au maximum de 24 heures, incluant des heures passage de tests et d’investigation. Le bilan de compétences s’étale généralement sur une période allant de 3 semaines à 5 mois, avec une alternance d’entretiens et de phase de travail personnel, de recherches et d’investigations. Le bilan comprend obligatoirement trois phases sous la conduite du prestataire. Le  emps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre au besoin de la personne.

Une phase préliminaire, avant le début du bilan, elle a pour objet :

• De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche,
• De définir et d’analyser la nature de ses besoins,
• De l’informer des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.

Une phase d’investigation : elle permet au bénéficiaire de :

• Analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels,
• Identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales,
• Déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle,
• Rencontrer des professionnels du métier visé,
• Construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,
• Élaborer une ou plusieurs alternatives, éventuellement un plan de formation.

Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés : elle permet au bénéficiaire de :

• Prendre connaissance et de s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation,
• Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.

• Un accompagnement personnalisé et adapté à vous, votre rythme et vos besoins.
• Une consultante experte à votre écoute qui vous accompagnera grâce à l’écoute active, au questionnement, et à la reformulation, respectant les engagements déontologiques de consentement et de confidentialité prévus à l’article 63.13-4 du code du travail.
• Un cadre professionnel pour vous accueillir afin de garantir la discrétion et la confidentialité de vos échanges
• Passation de test psychométrique d’analyse des résultats avec notre consultante certifiée Central Test.
• Entretien individuel en présentiel, investigation métier et enquêtes terrain.